Diplômée en neuropsychologie et en psychologie du travail, j’ai débuté mon parcours professionnel dans les ressources humaines. Cette expérience m’a permis de développer mes compétences dans l’écoute, l’accompagnement, la communication et la compréhension des besoins de personnes aux profils variés.

Aujourd’hui, je souhaite réinvestir ma formation en neuropsychologie et accompagner les enfants et leurs parents dans la compréhension du fonctionnement de l’enfant. L’objectif est d’identifier ses ressources et ses éventuelles fragilités, de mettre les résultats en lien avec les difficultés rencontrées au quotidien ou dans le contexte scolaire, et de réfléchir ensemble à des pistes concrètes pouvant améliorer le quotidien tant de l’enfant que de ses parents. Les évaluations permettent d’explorer différentes fonctions cognitives telles que le fonctionnement intellectuel, l’attention, la mémoire ou encore certains aspects du fonctionnement cognitif en lien avec les apprentissages.

J’accorde une grande importance à la création d’un climat de confiance, bienveillant, permettant à l’enfant de se sentir écouté, compris et valorisé tout au long de l’accompagnement. Les évaluations se déroulent dans un cadre rassurant et adapté à l’enfant.

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